Me localizando em um espaço

Trabalhando localização espacial em sala de aula, comecei pelo reconhecimento do próprio corpo e a partir daí o espaço que a cerca.
Organizando brincadeiras, jogos com cores de encaixe, de arremesso e  e assim por diante.
Já com crianças maiores partimos do espaço em que elas se encontram, e vamos incluindo objetos para sua melhor percepção.
Fazer com que a criança perceba o que tem a sua volta.
E a partir de diferentes pontos de vista elas vão tendo esses objetos como ponto de referência.
Exemplo: O que tem atrás da árvore?
Qual colega senta ao lado do fulano?

Divisão e multiplicação: usando a criatividade

Durante as aulas e a realização das atividades de matemática percebo o quanto estamos ultrapassados na maneira de ensinar os conteúdos a serem desenvolvidos. Após ter feito a leitura de um texto, vou rever meus conceitos. Adorei a parte em que a professora fez com que eles descobrissem a multiplicação e a divisão pelo processo inverso. E quando parte para o cálculo em si, ela tem mais clareza.
Outro fato que passarei a usar em minhas aulas, é nos aproveitar do espaço em que o aluno estuda e incluir nos cálculos, tornando-os parte do aprendizado.
Usar alimentos para a divisão também é um ótima ideia!  

Classificação, seriação e solidariedade

Em uma das atividades aplicadas em sala de aula, onde foi sugerido um tipo de gincana na sala de aula, estipulando as atividades (sendo uma delas coleta de alimentos), após isso iniciamos a classificação e seriação.Todos participaram com entusiasmo.
Ao final da atividade, peguei os alimentos e iria devolver para os alunos, foi onde uma aluna sugeriu que fizéssemos uma doação para uma família carente, e também sugeriram que fizéssemos essa gincana com mais frequência para que mais famílias pudessem ser favorecidas.
Eu fiquei surpresa, e também percebi que através de uma aula de matemática, consegui despertar no aluno o sentimento de solidariedade!

Pontos Turísticos

Percebo o quão importante é saber e conhecer os pontos turísticos de nosso estado e município.
Através deles podemos realizar várias atividades e despertar no aluno o interesse em conhecer o local em que vive.
Se esse tipo de atividade não acontece a escola, fica mais distante acontecer no meio familiar.
Cabe ao professor proporcionar isso ao aluno.
Na minha cidade existe uma brinquedoteca, onde através de idas até lá, foi possível ramificar vários assuntos e conteúdos para serem trabalhados, ou seja, uma simples visita, despertou vários interesses e novas descobertas!
Fica também comprovado que o aprendizado não acontece somente no ambiente escolar!!

Sonho de criança

Quando criança, adorava brincar de escolinha.
escolinha, sim!
Um detalhe importante, sempre querendo ser a professora,
e não a estudante!
Com o quadro verde e giz,
Lá ia eu, querendo educar o pequeno aprendiz.
E me sentia muito importante,
acreditando ser a tal,
uma professora sem igual...
O tempo foi passando
e o sonho se realizando,
foi quando me tornei formanda!
Magistério? Sim!
Onde desvendei o mistério de ser professora,
juntando o sonho com a realidade,
encontrei a felicidade!!

Realizando esta atividade, desta interdisciplina, foi como se tivesse feito uma viagem ao túnel do tempo.
Me fez recordar o início da minha profissão, a caminhada longa que já percorri, e o quanto ainda falta.
Devemos sempre buscar o conhecimento, métodos, para que não sejamos professores engessados, bitolados. Afinal de contas somos o pivô da educação.

Gaiolas ou Asas

"O voo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado."
Durante a leitura deste texto de Rubem Alves, Gaiolas ou Asas, veio a reflexão durante as minhas aulas, se eu estava deixando com que meus alunos criassem coragem para voar, ou se eu estava deixando-os engaiolados.
Me vi com a necessidade de encontrar o caminho do encantamento. Encantar, provocar, despertar, estimular, fazer pensar, aprender e ensinar.
Precisamos romper os muros que cercam a escola, ver quais são os interesses de nossos  alunos. Precisamos aprender a não limitar o pensar. A educação tem que dar asas aos seus alunos. Está aí o nosso maior desafio: acreditar que uma outra educação é possível e fazer o possível para que ela se torne realidade. cabe a nós educadores a tarefa de acreditar.  

Ser professor X Ser aluno

Nos dias de hoje, não está sendo muito fácil ser educadora. Nosso compromisso em transmitir o conhecimento se confunde muito com "educar", falo da educação que vem de casa. Os pais cada dia mais, querem que nós professores "criem" seus filhos na escola, e automaticamente o aluno acaba transferindo para nós essa responsabilidade também.
Mas mesmo assim conseguimos planejar nossas aulas, cumprindo nosso planejamento e além disso, nos esforçamos para tornar o ambiente escolar um lugar agradável, onde exploramos todos os espaços, fazendo com que o alunos sintam prazer de estar ali.