Classificação, seriação e solidariedade

Em uma das atividades aplicadas em sala de aula, onde foi sugerido um tipo de gincana na sala de aula, estipulando as atividades (sendo uma delas coleta de alimentos), após isso iniciamos a classificação e seriação.Todos participaram com entusiasmo.
Ao final da atividade, peguei os alimentos e iria devolver para os alunos, foi onde uma aluna sugeriu que fizéssemos uma doação para uma família carente, e também sugeriram que fizéssemos essa gincana com mais frequência para que mais famílias pudessem ser favorecidas.
Eu fiquei surpresa, e também percebi que através de uma aula de matemática, consegui despertar no aluno o sentimento de solidariedade!

Pontos Turísticos

Percebo o quão importante é saber e conhecer os pontos turísticos de nosso estado e município.
Através deles podemos realizar várias atividades e despertar no aluno o interesse em conhecer o local em que vive.
Se esse tipo de atividade não acontece a escola, fica mais distante acontecer no meio familiar.
Cabe ao professor proporcionar isso ao aluno.
Na minha cidade existe uma brinquedoteca, onde através de idas até lá, foi possível ramificar vários assuntos e conteúdos para serem trabalhados, ou seja, uma simples visita, despertou vários interesses e novas descobertas!
Fica também comprovado que o aprendizado não acontece somente no ambiente escolar!!

Sonho de criança

Quando criança, adorava brincar de escolinha.
escolinha, sim!
Um detalhe importante, sempre querendo ser a professora,
e não a estudante!
Com o quadro verde e giz,
Lá ia eu, querendo educar o pequeno aprendiz.
E me sentia muito importante,
acreditando ser a tal,
uma professora sem igual...
O tempo foi passando
e o sonho se realizando,
foi quando me tornei formanda!
Magistério? Sim!
Onde desvendei o mistério de ser professora,
juntando o sonho com a realidade,
encontrei a felicidade!!

Realizando esta atividade, desta interdisciplina, foi como se tivesse feito uma viagem ao túnel do tempo.
Me fez recordar o início da minha profissão, a caminhada longa que já percorri, e o quanto ainda falta.
Devemos sempre buscar o conhecimento, métodos, para que não sejamos professores engessados, bitolados. Afinal de contas somos o pivô da educação.

Gaiolas ou Asas

"O voo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado."
Durante a leitura deste texto de Rubem Alves, Gaiolas ou Asas, veio a reflexão durante as minhas aulas, se eu estava deixando com que meus alunos criassem coragem para voar, ou se eu estava deixando-os engaiolados.
Me vi com a necessidade de encontrar o caminho do encantamento. Encantar, provocar, despertar, estimular, fazer pensar, aprender e ensinar.
Precisamos romper os muros que cercam a escola, ver quais são os interesses de nossos  alunos. Precisamos aprender a não limitar o pensar. A educação tem que dar asas aos seus alunos. Está aí o nosso maior desafio: acreditar que uma outra educação é possível e fazer o possível para que ela se torne realidade. cabe a nós educadores a tarefa de acreditar.  

Ser professor X Ser aluno

Nos dias de hoje, não está sendo muito fácil ser educadora. Nosso compromisso em transmitir o conhecimento se confunde muito com "educar", falo da educação que vem de casa. Os pais cada dia mais, querem que nós professores "criem" seus filhos na escola, e automaticamente o aluno acaba transferindo para nós essa responsabilidade também.
Mas mesmo assim conseguimos planejar nossas aulas, cumprindo nosso planejamento e além disso, nos esforçamos para tornar o ambiente escolar um lugar agradável, onde exploramos todos os espaços, fazendo com que o alunos sintam prazer de estar ali.

Despertando a curiosidade!

Ao meu ver quando se fala em Ciências, logo se pensa em animais, corpo humano, etc. Mas foi na nossa aula que percebi que vai muito além disso, além de transmitir conhecimentos ela nos proporciona através de pesquisa, investigação, por exemplo, despertar a alfabetização, a curiosidade de descobrir coisas novas, facilitando o aprendizado.Sendo assim, acredito que quando se desperta a curiosidade, automaticamente está feito o aprendizado!
Quando o professor consegue despertar  no aluno a curiosidade sobre algo, podemos aí lincar com o assunto desejado e aproveitado esse interesse explorar a vontade do aluno em querer saber cada vez mais, sendo assim tudo o que lhe é transmitido através de seu interesse fica registrado em sua memória!
Toda a informação que é passada para o aluno através do seu interesse, se torna mais prazeroso!

Despertando para a matemática

Despertando para a matemática

Pensando sobre a aula de matemática que tivemos, onde discutimos o fato de gostar ou não de matemática, me manifestei dizendo que não gostava... no decorrer da aula meu pensamento foi mudando.

Teve uma feira de matemática na nossa escola.

Só que eu nunca trabalho matemática...e depois que nós tivemos a nossa aula, onde o professor nos mostrou que a matemática está presente em várias coisas, em uma aula que eu estava dando, tive que trocar alguns alunos de lugar por causa da conversa...

E foi onde uma aluna me sugeriu que colocasse eles em ordem decrescente pois em virtude da feira eles tinham feito uma tabela com a altura de cada um.

Foi onde usei a tabela para organizar a sala e percebi que realmente a matemática aparece várias vezes em nossas vidas, as vezes desapercebido e agora começo a ter uma outra visão.

Pretendo observá-los mais em relação a matemática...porque assim como eu não gostava da disciplina, com essa outra visão passei a achar interessante, pretendo assim despertar esse interesse neles.